MI PROYECTO

Bueno ya hemos acabado el proyecto final de didáctica. Durante todo el tiempo que hemos estado haciendo el trabajo  me he dado cuenta realmente de la complejidad que tiene. Lo primero que hicimos fue decidir el colectivo de incidencia con el que íbamos a trabajar. Al principio todos los miembros del grupo lo teníamos bastante claro,haríamos un programa de intervención con personas discapacitadas adultas. Al ponernos manos a la obra y llegar a los objetivos generales, específicos y operativos llegaron las primeras dificultades. Al final dedicimos cambiar el colectivo y lo hemos hecho de intervención con infancia en exclusión social, por ser una realidad que los miembros del grupo vivíamos de una manera más cercana y pensamos que esto nos podría facilitar las cosas. Realmente es difícil plantearse unos objetivos. Concretamente lo hemos hecho para niños que están en una situación de inadaptación social y que viven en la barriada de Sevilla, conocida popularmente como las tres mil viviendas.Y qué objetivos te propones para unas personas que realmente necesitan tanto y que viven en unas condiciones infrahumanas, donde hay tanto por cambiar y mejorar. Con el trabajo he aprendido a ser concreta, es decir, a ser consciente de que un objetivo general no es acabar con el tráfico de drogas en la barriada, por mucho que lo desee, que eso ahora mismo no esta a mi alcance.  A la hora de plantear las actividades, había tantas que podíamos hacer, tantas ideas, tantas ganas de hacer mil actividades, pero realmente cuando nos parábamos a pensarlo en frío, te das cuenta de que tal actividad como la desarrollas, de donde vas a sacar los recursos, el presupuesto... Hay que adaptarse al medio,los recursos, tanto materiales como humanos, y al presupuesto que tenemos, lo cual para mi significa una disminución en la calidad de tu trabajo por mucho que no se quiera. La metodología que hemos seguido es humanista, aunque no pura obviamente,porque también hemos utilizados aspectos útiles de otros modelos, como los refuerzos positivos. Decidimos que la mejor opción sería evitar en la medida que se pueda los refuerzos negativos. Trabajar con una ''filosofía de besos y abrazos''. A la hora de evaluar si hemos conseguido los objetivos que nos marcamos al principio del proyecto y ver si hemos seguido todos los contenidos tan y como se planifico, hemos decido hacer una memoria del proyecto, que al final evaluaremos y veremos en que grado hemos conseguido lo que nos hemos propuesto y que cosas funcionan bien y cuales hay que mejorar. 

Este trabajo me ha servido,me ha parecido muy útil, aunque bastante difícil . Además hemos tenido problemas dentro del grupo para compaginar los horarios de cada uno y poder quedar.  He aprendido bastante y además creo que me va a servir para las funciones que hago como voluntaria, puesto que también tengo que planificar,ejecutar,evaluar... Y ahora tengo unos conocimientos más definidos de lo que es cada parte de un proyecto y como debe hacerse.