El amor tiene dos caras.

 En la segunda práctica de didáctica vimos un fragmento de la película el amor tiene dos caras. Es una película dirigida por Barbara Streisand. Trata sobre las vidas paralelas de un profesor y una profesora que alfinal se juntan . En el  trozo de película se ve como el profesor da sus clases y como ella las da. Son dos formas totalmente distintas de entender como enseñar. En las clases de matemáticas del profesor ningun alumno le hecha cuenta ni se interesan por ellas, simplemente están deseando que suene la campana para marcharse.El explica el temario como si hablara con el mismo, no se interesa por si sus alumnos lo están entendiendo, incluso les da la espalda para escribir en la pizarra durante periodos de tiempo relativamente largos. En cambio, las clases de ella están totalmente abarrotadas de alumnos interesados en cada palabra que dice. Ella explica literatura, pero de una manera amena y entretenida. Además los alumnos participan en la clase, existe una comunicación bilateral entre la profesora y los alumnos. Un detalle que me llamó la atención es que ella llama por su nombre a todos los alumnos.

El profesor sigue un modelo claramente academicista. Donde lo más importante es el contenido. El solamente se preocupa por dar el temario. Es su objetivo principal. Su relación con los alumnos es una cosa secundaria, bueno digamos que es casi inexsistente. No se preocupa por conocerlos ni saber sus nombres, ni si lo comprenden o no. Sin embargo ella sigue un modelo humanista. Donde dar el temario obviamente es una parte importante, pero no es lo único importante. También se encarga de que los alumnos participen en clase y que se involucren. Cuida mucho su relación con ellos, por eso llego a la conclusión de que sigue un modelo de enseñanza-aprendizaje humanista.

Otro fragmento de película que vimos fue La sonrisa de mona lisa. La protagonista es una joven profesora caracterizada por Julia Roberts que llega para dar clases de historia del arte a un escuela femenina de adolescentes. Cuando empieza a dar clase las alumnas rompían todos los esquemas que la profesora pudiera traer preparados puesto que ya se habían estudiado el temario antes de ir a las clases. Ellas estaban acostumbradas a que sus profesor impartieran las clases de una manera academicista, ciñéndose al libro y punto . La profesora se da cuenta de ello y cambia ese  modelo por uno mucho más dinámico,pienso que humanista, y que no únicamente se ajustaban a los contenidos del libro

El último fragmento de película de esta sesión fue Hitch, donde Will Smith se dedica a impartir clases sobre como ligar. Una de las diferencias con las dos películas anteriores es que este proceso de enseñanza-aprendizaje no se da en un ámbito reglado, sino no reglado. Da las clases en su propia casa. Y en este caso no identifico el modelo que sigue Will, pero no descartaría el academicista porque en el fondo solamente quiere transmitir los contenidos y las formas de ligar que el alumno tiene que seguir. Incluso hay unas escenas donde le está enseñando a bailar y no lo deja expresarse, sino que tiene que ser justamente como el diga.